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segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016

A coruja e a águia – fábula com exercício de interpretação

Leia o texto.
a coruja e a aguia
A coruja e a águia

Coruja e águia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes.
— 

Basta de guerra — disse a coruja.
— O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra.

— Perfeitamente — respondeu a águia.
— Também eu não quero outra coisa.

— Nesse caso combinemos isso: de agora em diante não comerás nunca os meus filhotes.
— Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes?
— Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus.
— Está feito! — concluiu a águia.
Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto.
— 

Horríveis bichos! — disse ela. — Vê-se logo que não são os filhos da coruja.
E comeu-os.
Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves.

— 
Quê? — disse esta admirada. — Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste…

Moral da história: Para retrato de filho ninguém acredite em pintor pai. Já diz o ditado: quem ama o feio, bonito lhe parece. 
                                      
                   Em: FábulasMonteiro Lobato, São Paulo, Brasiliense, s/d, 20ª edição. 


CONSTRUINDO O SENTIDO DO TEXTO



01. Quem são os personagens principais? 
02. A fábula tem algumas características especiais. Quais são elas? 
03. Como a coruja descreveu seus filhotes? 
04. Por que a águia não reconheceu os filhotes da coruja?

05. Segundo a moral, há uma diferença no modo de as pessoas perceberem as outras. Explique.
07. Transcreva uma fala de cada personagem do texto:





08 - Leia novamente o texto A coruja e a águia e assinale as alternativas corretas

1) Um dia quando a águia estava caçando encontrou um ninho com:
a) dois filhotinhos lindos                           c) dois filhotinhos horríveis
b) três filhotinhos lindos                           d)três filhotinhos horríveis
2)  A coruja disse para a águia que seus filhotes eram:
a) lindos e tristes                                              c) lindos e alegres
b) alegres e feios                                               d) feios  e tristes
3) A águia quando encontrou os filhotes da coruja não os reconheceu porque:
(a) achou-os muito bonitos                        
(c) eles estavam dormindo
(b) eles eram horríveis para a águia   (d) eles estavam piando muito alto
4) A moral “ Quem ama o feio, bonito lhe parece”, nos ensina que:
a) Não devemos amar as pessoas feias
b) Quando gostamos de alguém, mesmo que ela seja feia nos parecerá ser bonita.
c) O amor torna as pessoas mais feias
d) A beleza não é tudo.
5) A razão para a coruja considerar seus filhotes muito bonitos é porque:
(a) era cega              
(b) era muito convencida
(c) não enxergava muito bem
(d) era a mãe deles
6) Essa história trata especialmente de:
a) incompreensão   (b) mentira         ( c) esperteza          (d) ingratidão
7) Esse texto é:
(a) uma poesia  (b) Texto informativo   (c) um conto de fadas  (d) uma fábula

VOCÊ SABIA?
Esta fábula de Monteiro Lobato é uma das dezenas de varições feitas através dos séculos da fábulas de Esopo, escritor grego, que viveu no século VI AC.  Suas fábulas foram reunidas e atribuídas a ele, por Demétrius em 325 AC.  Desde então tornaram-se clássicos da cultura ocidental e muitos escritores como Monteiro Lobato, re-escreveram e ficaram famosos por recriarem estas histórias, o que mostra a universalidade dos textos, das emoções descritas e da moral neles exemplificada.  Entre os mais famosos escritores que recriaram as Fábulas de Esopo estão Fedro e La Fontaine. 
José Bento Monteiro Lobato, (Taubaté, SP, 1882 – 1948).  Escritor, contista, dedicou-se à literatura infantil. Foi um dos fundadores da Companhia Editora Nacional. 

domingo, 28 de fevereiro de 2016

Desenhos do Romero Britto

“A arte é muito importante para não ser compartilhada” Romero Britto

Romero Britto (Recife, 6 de outubro de 1963) é um pintor, escultor e serígrafo brasileiro. Romero Britto é conhecido como artista pop brasileiro, radicado em Miami. Suas obras caíram no gosto das celebridades por sua alegria e sua cor, tendo sido alçado para a fama ao realizar a ilustração de uma campanha publicitária para a vodca Absolut. Começou no mundo do "grafite" e hoje é o artista preferido de vários atores e atrizes hollywoodianos. Sua carreira começou aos 18 anos em Pernambuco. Atualmente é um dos mais premiados pintores pernambucanos. Britto alega ter criado suas obras para invocar o espírito de esperança e transmitir uma sensação de aconchego. Suas obras são chamadas, por colecionadores e admiradores, de “arte da cura”.

Site oficial do Romero Britto - http://www.britto.com/front/originals

Abaixo temos desenhos para releitura de suas obras mais famosas. Você pode utilizar todo tipo de material para colorir e dar vida aos desenhos. 


Fonte: Desenhos do professor Marcos W. Bueno

Tartaruga Marinha com Garrafa PET.


Vamos fazer atividades com as criançasEVA e fundo de garrafa pet para fazermos uma tartaruga marinha flutuar.

tartaruga-marinha-com-eva
O que temos aqui é uma idéia legal para as crianças: garrafas plásticas recicladas irão se tornar linda tartarugas! Não é ótimo? ... E não é difícil de ser colocada em prática. Você pode trabalhar em sala de aula com seus alunos, ou até mesmo com seus filhos e toda a família vai se divertir um pouco juntos: em primeiro lugar, quando criá-los e depois, quando brincar com eles (esta parte a maioria irá ser muito apreciada por seus filhos). 
O que você vai precisar: 
Folhas de EVA
Fundos de garrafa PET
Caneta marcadora (aquelas de escrever em CDs)
tesoura, agulha, linha de bordar, botões, cola

tartaruga-marinha com eva 
Corte o fundo da garrafa pet e coloque em cima da folha de EVA, circule o fundo e faça as patas da tartaruga, a cabeça e a cauda.

tartaruga-marinha-com-eva-2
Recorte e fixe o fundo da garrafa PET com cola quente (acho mais seguro, mas se quiser, tente com cola normal)

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Agora, costure com a linha de bordar, o “casco” da tartaruga.

tartaruga-marinha-com-eva-4
Com um botão, enfeite em cima do casco da tartaruga, feito com a garrafa PET, 
faça o rostinho da tartaruga com a caneta e insira um pequeno buraco com a tesoura no fundo da folha de EVA.
tartaruga-marinha-com-eva-5
Prontinho! Agora coloque na água!

tartaruga-marinha-com-eva-6
Você pode também enfeitá-la com pedrinhas em seu interior.
tartaruga-marinha-com-eva-7
Ou fazer um belo cofre para as crianças
De toda forma, essa atividade trabalha com reciclagem, imaginação, criatividade, o faz-de-conta infantil.

Fonte: krokotak

Atividades de ortografia com cruzadinhas

Atividades de ortografia com cruzadinhas

Atividade de ortografia para 3º, 4º ou 5º ano com a utilização da letra S.


Ortografia - Use S ou SS para completar as palavras e escreva-as no seu respectivo quadro.

Gabarito:
Progresso
Pensamento
Assinante
Conserva
Assobio
Aniversário
Sossegar
Ensopado
Necessidade
Conselho
Passarela
Recurso
Classificado
Cansado
Salsicha
Passeata
Consulta
Assoalho
pulseira
Pessoa

http://www.atividadesparacolorir.com.br/

Atividades de ortografia para 3º, 4º ou 5º ano.

A ortografia é necessária ser trabalhada em vários níveis de ensino. E é um aprendizado contínuo, pois há alunos no ensino médio com dificuldades de ortografia. Nas atividades abaixo vemos exercícios com dígrafos que são recomendadas para alunos de 3º ano, 4º ano e 5º ano, ou para alunos com dificuldades no tema descrito.

visite também o site de Atividades para professores e tenha em mãos muitas atividades educativas!



Atividades de ortografia para 3º, 4º ou 5º ano com a utilização de dígrafos.

Ortografia com dígrafos ssOrtografia com dígrafos s ou ss

Atividade de ortografia para 3º, 4º ou 5º ano com a utilização das letras L, R ou S.

Ortografia-atividades-imprimir
http://www.atividadesparacolorir.com.br/2013/06/atividades-de-ortografia-para-3-4-ou-5.html

Ortografia S depois de consoante

Ortografia S depois de consoante


Atividade de ortografia para 3º, 4º ou 5º ano com a utilização da letra S antes de consoante.

Ortografia S depois de consoantes


O alfabeto português é composto por 26 letras, sendo o s uma delas. Nas palavras com s, esta consoante pode aparecer no início, no meio ou no fim das mesmas. A utilização da consoante s gera muita dúvida entre os falantes, provocando frequentes erros em sua utilização.
Segundo as regras fonéticas e ortográficas da língua portuguesa, quando a consoante s aparece no meio das palavras em posição intervocálica, ou seja, entre duas vogais, assume a pronúncia z: casa, mesa, desânimo, liso,…
A consoante s é também muito utilizada como desinência indicativa do plural, dado que a principal regra de formação do plural é acrescentar s à palavra no singular, ou seja: menina/meninas, casaco/casacos, mãe/mães,…
Além disso, embora o som s seja representado principalmente pela letra s, pode ser também representado por outras letras, como c (cedo), ç (almoço), ss (missa), sc (acrescentar), sç (desço), x (auxílio), xc (excesso).

Palavras com S no início

  • sagacidade;
  • salientar;
  • sarcasmo;
  • satisfação;
  • sensacional;
  • serenidade;
  • singelo;
  • síntese;
  • sistemático;
  • sobressalente;
  • solícito;
  • sublime;
  • subsídio;
  • supressão;
  • ...


Palavras com S no meio (entre vogais, assumindo o som z)

  • análise;
  • casamento;
  • catalisador;
  • colisão;
  • conclusão;
  • crise;
  • curiosidade;
  • decisão;
  • desejo;
  • desenhar;
  • paisagem;
  • pesquisa;
  • tesoura;
  • usuário;
  • visita;
  • ...

Palavras com S no meio (entre vogal e consoante, mantendo o som s)

  • absurdo;
  • ansiedade;
  • cansaço;
  • consequente;
  • consideração;
  • consistente;
  • consulta;
  • descansar;
  • inseguro;
  • insucesso;
  • intensidade;
  • intenso;
  • recenseamento;
  • suspense;
  • ...

Palavras com S no fim

  • após;
  • atlas;
  • através;
  • depois;
  • inglês;
  • lápis;
  • óculos;
  • ônibus;
  • país;
  • pires;
  • português;
  • tênis;
  • três;
  • vírus;
  • ...

Palavras com S no fim (indicativo de palavra no plural)

  • amigos;
  • azuis;
  • correções;
  • formas;
  • indicadores;
  • modos;
  • palavras;
  • tarifas;
  • verbos;
  • verdes;
  • ...
Atenção!

Segundo as regras do português, o s só apresenta som z quando se encontra entre duas vogais. Existem, contudo, algumas exceções, ou seja, palavras que não se encaixam nessa regra, com o s apresentando som z entre uma vogal e a consoante nasalada n.

Exemplos:

  • intransitivo;
  • transação;
  • transacionar;
  • transacto;
  • transamazônico;
  • transe;
  • transeunte;
  • transição;
  • trânsito;
  • transitório;
  • ...

O uso de S nas palavras

Devemos usar s nas seguintes situações:
- Em palavras derivadas de outras escritas com s no radical.
Exemplos:

  • Análise – analisar;
  • Ânsia – ansioso;
  • Atraso – atrasado;
  • Aviso – avisar;
  • Casa – casinha;
  • Desenho – desenhar;
  • Dose – dosear;
  • Estorno – estornar;
  • Improviso – improvisar;
  • Liso – lisinho;
  • Pesquisa – pesquisar;
  • Português – portuguesinho.
- Nas formas conjugadas dos verbos querer e pôr, que não têm z no infinitivo, bem como nos verbos derivados de pôr (impor, propor, dispor, compor,…).
Exemplos de pôr: pus, puseste, pusemos, puseram, puser, pusessem,…
Exemplos de querer: quis, quisemos, quiseram, quiséramos, quisesse, quiser,…
Exemplos dos derivados de pôr: propuser, dispuseram, impus, compuseram,…

- Em substantivos formados a partir de verbos terminados em -ender, -ndir, -verter e –pelir.
Exemplos com a terminação -ender:

  • ascender/ascensão
  • compreender/compreensão
  • pretender/pretensão
  • suspender/suspensão
Exemplos com a terminação -ndir:
  • confundir/confusão
  • expandir/expansão
  • fundir/fusão
Exemplos com a terminação -verter:
  • converter/conversão
  • inverter/inversão
  • perverter/perversão
Exemplos com a terminação -pelir:
  • compelir/compulsão
  • expelir/expulsão
- Em palavras terminadas em -oso, -osa, -ense, -ês, -esa, -isa, -ose, -ise, -ase, -ese.
Exemplos:

  • -oso: ansioso, majestoso, prazeroso, vultoso, pretensioso, presunçoso, glamouroso,…
  • -osa: ansiosa, majestosa, prazerosa, vultosa, pretensiosa, presunçosa, glamourosa,…
  • -ense: paraense, catarinense, palmeirense, fluminense,…
  • -ês: francês, inglês, dinamarquês, japonês, burguês, camponês, freguês,…
  • -esa: francesa, inglesa, dinamarquesa, japonesa, burguesa, camponesa, freguesa,…
  • -isa: poetisa, profetisa, sacerdotisa, Luísa, Heloísa, papisa, pitonisa,…
  • -ose: escoliose, metamorfose, virose, glicose, osmose, lactose,…
  • -ise: crise, análise, próclise, ênclise, mesóclise,…
  • -ase: base, frase, ênfase, fase, quase,…
  • -ese: tese, catequese, diocese, hipótese,…

- Após ditongos:
Exemplos: coisa, causa, ausência, náusea, lousa, maisena, pausa, pouso, Neusa, Sousa, …

Palavras homônimas com S

Uma vez que o s assume valores fonéticos representados também por outros grafemas, ocorre a existência de palavras homônimas, principalmente com as consoantes c e z, provocando dúvida entre os falantes da língua.
Confira a diferenciação entre palavras homônimas escritas com s ou com c:
Sinto x cinto
Sinto saudades de minha irmã. (ter sentimento)
Estas calças precisam de um cinto. (faixa de tecido)

Sela x cela
Colocou a sela no cavalo e saiu cavalgando. (assento para cavalgar)
O assassino passará o resto da sua vida naquela cela. (compartimento na prisão)

Conserto x concerto
conserto da geladeira ficou caríssimo! (arranjo)
Vamos todos ver um concerto de música clássica. (espetáculo musical)

Senso x censo
Aquele aluno não demonstrou senso crítico em suas respostas. (juízo)
Foram confirmadas algumas irregularidades no último censo realizado. (recenseamento)

Confira a diferenciação entre palavras homônimas escritas com s ou com z:
Coser x cozer
Minha avó coseu minha saia ontem. (costurar)
A mãe cozeu as batatas para o jantar. (cozinhar)

Maisena x Maizena
Este bolo tem 100g de maisena. (farinha de amido de milho)
Minha avó só usa amido de milho da marca Maizena. (marca registrada)

Vaso x vazo
Você pode regar os vasos de flores que estão na varanda? (recipiente)
Eu vazo a água no fim do dia e amanhã damos uma limpeza na piscina. (deixar sair o conteúdo).

http://www.atividadesparacolorir.com.br/2013/06/ortografia-s-depois-de-consoante.html

RECEITA DE CAVIAR DE BERINJELA.


Deliciosa receita de caviar de berinjela

Ingredientes da receita de caviar de berinjela:
- 3 berinjelas em tiras
- 250 gramas de de azeitona verde
- 6 colheres (sopa) de molho inglês
- 6 colheres (sopa) de vinagre branco
- 3 cebolas em tiras
- 6 colheres (sopa) de azeite de oliva
- 1 colher (sopa) de sal
- 3 colheres (sopa) de orégano
- 3 dentes de alho picado

Como preparar:
Coloque todos os ingredientes em um refratário oval grande, cubra com filme plástico e leve ao micro-ondas
na potência máxima por 20 minutos. Não abra a porta do forno, deixando descansando por mais 20 minutos e está pronto. Sirva com torrada ou biscoito salgado.

http://www.coisaspraver.com/2015/03/receita-de-caviar-de-berinjela.html

O CONSUMO DE LEGUMES AJUDAR A REDUZIR O RISCO DE INFARTO - ATAQUE DO CORAÇÃO.


Incluir legumes na dieta, ou seja quatro porções de 100 gramas por semana, pode reduzir em até 14% o risco de ter um ataque cardíaco ou angina , de acordo com as conclusões de um estudo publicado pela American Journal of Clinical Nutrition . Além disso, outro trabalho realizado pela Universidade de Toronto e publicado no Canadian Medical Association Journal diz que o consumo desses alimentos reduz significativamente os níveis de colesterol LDL (o mau ) e, consequentemente, o risco cardiovascular.

Na pesquisa, que foi baseada na análise de 27 estudos realizados em países da América do Norte, Europa e Ásia, com a participação de mais de meio milhão de pessoas, se comprovou também que o consumo de frutas secas - Quatro porções de 28 gramas por semana  foi associada com um risco 24% menos de risco de morrer de cardiopatía isquémica , 22% menos do risco de doença cardíaca e 13% menos risco de desenvolver diabetes .

O trabalho da Universidade de Toronto, que avaliou dados de 26 estudos que examinaram o impacto de uma dieta rica em vegetais, revelou que os níveis de colesterol LDL são significativamente reduzidos em pessoas que comem legumes, uma vez por dia (uma porção 130 gramas), durante seis semanas, em média.

Observou-se que a redução do colesterol foi maior nos estudos que incluíram mais homens, e os pesquisadores contataram que, isto é porque os homens respondem melhor a este tipo de dieta, porque normalmente o seu nível de colesterol é maior e são mais propensos a ter uma dieta menos saudável do que as mulheres.

Especialistas recomendam tomar duas a quatro porções de legumes e vegetais crus por semana, cerca de 70 gramas de vegetais, por causa de seu alto teor de proteína vegetal, carboidratos,  fibras , minerais, cálcio, ferro e magnésio e vitaminas grupo B, e seu baixo teor de gordura.


http://www.coisaspraver.com/2015/03/o-consumo-de-legumes-ajudar-reduzir-o.html

QUAIS ALIMENTOS DEVEMOS EVITAR E OS QUE SE DEVE COMER PARA DORMIR BEM.


Ter uma boa noite de sono é para alguns uma tarefa muito difícil, mas a comida pode ajudar a obtê-la.

Há certos alimentos que têm uma ação direta sobre o sono. Alguns deles ajudam a combater a insônia ou distúrbios do sono e são uma boa alternativa para relaxar e descansar melhor. No entanto, existem alimentos que afetam o sistema nervoso e prejudicam o nosso descanso.

Nós conversamos com nutricionistas que nos ajudaram com uma lista de alimentos que devemos comer para dormir em paz e os alimentos que nos prejudicam o sono.

Alimentos que nos ajudam a ter um o sono melhor

1.  Os alimentos ricos em triptofano

Os nutricionistas explicam que " triptofano é um aminoácido essencial em nossa dieta, uma vez que é necessário para a formação de serotonina emelatonina são dois  os neurotransmissores envolvidos no triptofano que nos fazem dormir melhor. Portanto, alimentos que contêm triptofano nos fazem dormir melhor.
Entre eles estão todos os tipos de peixes, como o atum, cavala, salmão e sardinha. Por outro lado os óleos que contém ômega 3 e óleos encontrados nos peixes também são benéficos quando se trata de obter um sono saudável.
Um site muito interessante acrescenta que, embora os peixes sejam geralmente bons para nos ajudar a dormir bem, peixe frito deve ser evitado, pois é muito pesado para o nosso corpo, tornando-o difícil de digerir. Isso nos mantém acordados mais tempo.

O especialista acrescenta recomendando também que " comer carne branca como frango ou peru, que contém triptofano de fácil digestão".
Outra fonte de triptofano são os ovos, que também podem ser um ingrediente excelente para fazer tortilhas de verduras ou um caldo saudável.
Por fim, os especialistas acrescentam que " laticínios como o iogurte são alimentos ricos em triptofano, então, um copo de leite morno ou iogurte desnatado sem açúcar são alimentos ideais para comer antes de ir dormir."

2. Legumes e frutas secas

Além de serem alimentos ricos em em triptofano, legumes e frutas secas contêm vitamina B1 e B6 , que garantem um bom funcionamento do sistema nervoso e favorecem o relaxamento.
Os nutricionistas explicam que "apesar de não ser aconselhável a consumir leguminosas durante a noite, à medida que são meteorizantes, seus benefícios são obtidos se consumidos durante o dia."






3. Os alimentos ricos em magnésio

Os nutricionistas explicam que "O magnésio é um mineral que, dentro de seus muitos benefícios, favorecem o relacionamento muscular e o equilibrio do sistema nervoso central, o que ajuda a dormir melhor."
Dentro deste grupo encontram-se as frutas secas, sementes, acelga e espinafre. Além disso, a soja, cereais integrais, frutos do mar, carnes, laticínios, legumes, bananas, damasco e abacate.
É muito interessante acrescentar que, se você quiser, você pode comer creme de amendoim, mas a porção é de uma colher de sopa não deve comer uma porção maior pois assim, será prejudicial!

4. Chá de camomila e ervas aromáticas

Entre os chás calmantes, camomila é a preferida para ajudar o sono, já que tem um efeito sedativo.
Muito Interessante acrescentar que a sálvia e manjericão contêm componentes químicos que nos ajudam a ficar relaxados, porque que eles também são uma ótima escolha se você quiser tomar um banho de água quente antes de dormir.
Você deve evitar o pimentão e pimenta vermelha à noite, porque eles têm um efeito estimulante e podem atrapalhar seu sono.


Os alimentos que você deve evitar, para dormir bem e melhor

1. Os alimentos ricos em gorduras
Os especialistas afirmam que "lipídios ou gorduras são nutrientes de mais difícil digestão e, portanto, difícil esvaziamento gástrico, enquanto nós continuamos tentando dormir."
Além disso, você vai sentir peso no estômago e até mesmo azia.

2. Açúcares Consumir açúcar durante a noite ativa nosso corpo e faz com que demoremos mais a dormir. Evite chocolates na gaveta do criado mudo e aquelas ânsias tarde da noite, e deixe-os para as primeiras horas da manhã.

3. Álcool Os especialistas explicam que " um copo de vinho no jantar, pode ajudá-lo a dormir melhor, mas, apesar de que o álcool tem um efeito narcótico, este não produz um sono repousante, que provoca a desidratação e interferem nas funções reparadoras do sono ".

4. A cafeína Você são aconselhados a evitar líquidos ricos em cafeína, como café, cola e chá, porque estes são muito estimulantes. No caso das colas, elas são duplamente prejudiciais para uma boa noite de sono, pois eles contêm cafeína e açúcar.
Os nutricionistas recomendam "evitar a cafeína, 4-5 horas antes de ir dormir."

5. Evite beber muito líquido antes de dormir Embora seja saudável que ficar bem hidratado durante o dia, beber muitos líquidos antes de dormir irá causar interrupção higiênico sono. 

http://www.coisaspraver.com/2015/03/quais-alimentos-devemos-evitar-e-os-que.html